中国武术九段李成银教授一行到青岛炳斗武术馆调研-香港日报

2026年11月5日，中国武术九段、山东师范大学教授李成银一行来到青岛市炳斗武术馆，围绕新时代传统武术的传承与发展，重点就非遗武术文化的保护与弘扬、青少年习武兴趣与学业发展的协调，以及新的时代背景下传统武术创造性转化与创新性发展等议题开展专题调研交流。

炳斗武术馆馆长管恩慈及武馆教练团队对李成银教授一行的到来表示热烈欢迎，张炳斗先生之女张蕾女士也出席参加了交流，并对调研组的到访表示衷心感谢。

管恩慈，出生于武术世家，师从外公（太极梅花螳螂拳传人张炳斗），现任青岛市炳斗武术馆馆长，拥有武术六段、一级裁判及B级武术教练员资质。作为青年一代非遗武术传承人，她在竞技赛场上成绩斐然：2016年斩获全国传统武术比赛总决赛女子总冠军及“最佳女运动员”；2018年获全国大学生武术锦标赛单器械第一名；2019年包揽全国体育院校武术锦标赛拳、剑双项第一名；并连续在第八、九、十届世界传统武术锦标赛中斩获六项金牌，实现全部夺冠；2024年更是夺得全国武术比赛C组全能第一名（不分性别、不分拳种）

调研当天，李成银教授一行首先参观了武馆的训练场地和传承展示区域，详细了解炳斗拳法的传承脉络和日常教学情况。管恩慈馆长向调研组介绍了武馆的建立与发展过程。她表示，炳斗武术馆正式注册于2026年9月，但其传承根基来自外祖父张炳斗先生。张炳斗是太极梅花螳螂拳第七代传人，早年创办昆山武术学校，后又有青岛炳斗拳法研究会持续开展螳螂拳的习练、交流与研究。从武校到研究会，再到如今的武术馆，管恩慈作为年轻一代传承人，一直坚持在赛场和教学一线延续家传拳法。李成银教授对武馆在民间武术传承中的坚守表示肯定，并详细询问了当前学员来源、训练周期和教练队伍建设等情况。

在调研过程中，首先围绕青少年儿童习武兴趣和目的，双方进行了较为充分的交流。李成银教授指出传统武术教学不能"单调枯燥"的进行，像跆拳道的段位和腰带激发了孩子“往高处走”的本能。他建议炳斗武术馆在少儿启蒙阶段引入段位制或分级晋级的设计，把站桩、压腿这些需要长期重复的基本功，拆解成可感知、可累积的阶段性目标，让孩子在“考段”“升级”的节奏中维持动机，，另外非遗武术进校园是扩大普及面的重要入口，但核心技艺的师徒相授、基本功的完整周期和拳理武德的文化内核不能因为普及而被稀释。他建议武馆在少儿启蒙和传统套路传承之间做好分层，既保持竞技传承的完整性，也探索更适合少年儿童兴趣特点的教学方式。

在随后的座谈交流中，双方又围绕青少年习武兴趣与学业压力、非遗武术文化在新时代下的保护与传承等问题展开深入讨论。在青少年习武兴趣与学业压力方面，李成银教授指出，传统武术注重基本功的长期积累，与当前青少年兴趣培养中强调趣味性和阶段性成就感的特点存在一定差异。相较于20世纪80年代山东省武校武馆蓬勃发展的局面，如今规模较大的武术学校已明显减少，人口出生率下降、乡村学校撤并等因素也对传统武术的基层传承产生了影响。管恩慈及教练团队结合教学实践谈到，当前不少青少年虽然对武术抱有浓厚兴趣，但受学业压力、课外培训及家长“学习至上”的观念等因素影响，长期坚持习武的比例相对较低。双方认为，如何在保持传统武术技艺特色的基础上，优化启蒙教学方式，激发青少年的习武兴趣，并协调好武术训练与文化学习的关系，是当前传统武术传承发展中需要关注的重要问题。

在传统武术的传承与创新发展，李成银教授结合《全民健身计划（2026—2030年）》及相关政策要求，就如何把握全民健身事业发展的有利契机，推动传统武术创造性转化、创新性发展进行了交流。李成银教授指出，传统武术应主动适应新时代群众体育和青少年体育发展的需求，在坚守传统技艺和文化内涵的同时，积极拓展传承与传播渠道。双方结合炳斗武术馆的实际情况，探讨了传统武术与学校体育、社区全民健身活动相融合的可行路径，并交流总结出在后续工作中要优化不同年龄群体的习练内容、完善分级教学方式、丰富非遗展示体验活动等，以期进一步提升传统武术的社会参与度，推动传统武术更好地融入现代生活，实现活态传承与创新发展。

整个调研交流过程气氛热烈而务实。管恩慈馆长表示，李成银教授一行的到来，既是对炳斗武术馆传承工作的关心，也为武馆今后在非遗保护、少儿教学和传承方式上提供了思路。张蕾再次对调研组的到访表示感谢。李成银教授最后表示，民间武馆是传统武术传承的重要基层阵地，面对出生率的急剧下滑、学校撤并和青少年繁重的学业负担等多重压力，既要有坚守，也要有调整，希望炳斗武术馆把炳斗武术的精神内涵传承好，为非遗武术文化的保护与弘扬作出贡献。